۱۳۹۷/۰۳/۲۹
پست های اخیر
خانه / اعتقادات / درس های کتاب آموزش نوین عقاید

درس های کتاب آموزش نوین عقاید

در این قسمت درس های مربوط به کتاب آموزش نوین عقاید را مشاهده می کنید.

درس چهلم: ۲۰ نکته پیرامون اصول و معیارهای شناخت احادیث و نقلهای تاریخی

معیارهای شناخت حدیث

درس چهلم: ۲۰ نکته پیرامون اصول  و معیارهای شناخت احادیث و نقلهای تاریخی برای شناخت نقل های صحیح حتما باید به نکاتی توجه داشته باشیم: نکته اول: سند حدیث حتما باید مورد بررسی قرار گیرد. متأسفانه می توان گفت که غالب منبری ها و مداحان و سخنرانان سند حدیث را به معنایی که خواهیم گفت بررسی نمی کنند. حتی بنده ... ادامه مطلب »

درس سی و نهم: بحث های مبسوطی پیرامون اعجاز علمی قرآن

بحث های مبسوطی پیرامون اعجاز علمی قرآن

درس سی و نهم: بحث های مبسوطی پیرامون اعجاز علمی قرآن مقدمه ای پیرامون اعجاز علمی قرآن یکی از خصوصیات قرآن این است که اعجازش در یک جهت و یک بُعد محدود نیست بلکه جهات مختلف اعجازی دارد و خود این مطلب اعجازی دیگر است. اینکه کتابی وجود داشته باشد که از جهات مختلف، خاص باشد: از لحاظ ساختار متنی، ... ادامه مطلب »

درس سی و هشتم: عدم اختلاف در قرآن مویدی برای الهی بودن آن

عدم اختلاف در قرآن مویدی برای الهی بودن آن

درس سی و هشتم: عدم اختلاف در قرآن مویدی برای الهی بودن آن در آیه ۸۲ سوره نساء آمده است: أَفَلَا یَتَدَبَّرُونَ الْقُرْءَانَ وَ لَوْ کاَنَ مِنْ عِندِ غَیرْ اللَّهِ لَوَجَدُواْ فِیهِ اخْتِلَافًا کَثِیرًا ترجمه: آیا به قرآن [عمیقاً] نمى‏اندیشند؟ چنانچه از سوى غیر خدا بود، همانا در آن اختلاف و ناهمگونى بسیارى مى‏یافتند. این آیه به صورت های مختلفی ... ادامه مطلب »

درس سی و هفتم: قوانین قرآن مطابق عقل قرن ۲۱ و فراتر از آن

درس سی و هفتم: قوانین قرآن مطابق عقل قرن 21 و فراتر از آن

درس سی و هفتم: قوانین قرآن مطابق عقل قرن ۲۱ و فراتر از آن در این درس می خواهیم به مواردی از قوانین قرآن اشاره کنیم که کاملا مطابق با عقل قرن ۲۱ است و حتی در مواردی هنوز عقل قرن ۲۱ نیز به آن نرسیده است مثلا در این قرن ۲۱ که بسیاری از افراد از حقوق بشر صحبت ... ادامه مطلب »

درس ۳۵ و ۳۶ (ادله و مویدات دیگری برای اثبات حقانیت اسلام)

درس 35 و 36 (ادله و مویدات دیگری برای اثبات حقانیت اسلام)

درس سی و پنجم: ادله و مویدات دیگری برای اثبات حقانیت اسلام(۱) در این درس به ادله و مویدات دیگری که برای اثبات اسلام و قرآن می توان آورد اشاره می کنیم: مورد اول: یکی از دلایلی که برای اثبات پیامبری محمد آورده شده است این است که ایشان توانست اعراب جاهلی را جذب خود کند و آنها را از ... ادامه مطلب »

درس ۳۳ و ۳۴ (بررسی دو اعجاز : اعجاز ریاضی و شق القمر)

درس 33 و 34 (بررسی دو اعجاز : اعجاز ریاضی و شق القمر)

درس سی و سوم: آیا شق القمر می تواند دلیلی برای اثبات اسلام باشد؟ دلیل دیگری که مسلمانان برای اثبات پیامبری پیامبر اسلام می آورند مسألۀ شق القمر است. بنده با توجه به تحقیقاتی که کردم به این نتیجه رسیدم که در بین خود علمای اسلام، مسأله شق القمر صد درصد نیست و افرادی مثل محمد جواد مغنیه در تفسیر ... ادامه مطلب »

درس سی و دوم: بشارت به پیامبر اسلام در کتب آسمانی قبلی

بشارت به پیامبر اسلام در کتب آسمانی قبلی

  درس سی و دوم: بشارت به پیامبر اسلام در کتب آسمانی قبلی در این درس و درس های آینده به بقیۀ ادله و مویدات پیامبریِ پیامبر اسلام اشاره می کنیم. فعلا در این درس، بشارت به پیامبر اسلام در کتب آسمانی قبلی آورده شده است. در تورات و انجیل کنونی عباراتی وجود دارد که بیشترین تطبیق را با پیامبر ... ادامه مطلب »

درس ۲۹ الی ۳۱ (اعجاز علمی قرآن- رد و نقد، پرسش و پاسخ)

[button color="green" size="small" link="http://www.bazandish.com/wp-content/uploads/2016/03/Amoozesh-Aghayed.pdf" target="blank" ]دانلود کل کتاب آموزش نوین عقاید PDF[/button]

درس بیست و نهم: مقاله ای در رد اعجاز قرآن با توجه به اینکه قرار است مباحث به صورت کاملا منصفانه و آزاد مطرح شود در ابتدا باید بگوییم که آنچه که در بحث اسلام فوق العاده اهمیت دارد بحث اعجاز قرآن است. مسلمانان می گویند قرآن معجزه است چرا که هیچ بشری نمی تواند مثل آن و حتی مثل ... ادامه مطلب »

استفاده از معنویت برای رسیدن بهتر به حقیقت+ نباید از شک ترسید

نباید از شک ترسید

درس بیست و هفتم: استفاده از معنویت برای رسیدن بهتر به حقیقت اگر به یاد داشته باشید در درس نهم گفتیم هر دینی که بخواهد بدون آوردن دلیل عقلایی، فقط با عرفان و کشف و شهود و خواب برای ما چیزی را ثابت کند نباید مورد قبول قرار گیرد. این راه ها لااقل در ابتدا، قابل تمسک نیست. ما باید ... ادامه مطلب »

آیا قرآن تحریف نشده است؟ (۵ درس)

آیا قرآن تحریف نشده است؟ (5 درس)

درس بیست و دوم: آیا قرآن تحریف نشده است؟(۱) همچنانکه در مباحث گذشته بیان شد همواره باید مجموع قرائن دیده شود. حال در رابطه ی با موضوع مورد بحث نیز باید مجموع قرائن را دید تا به نتیجه رسید. در ابتدا باید گفته شود که تحریف دارای انواع مختلف است: الف) تحریف به زیاد شدن یک یا چند سوره ب) ... ادامه مطلب »

مقدماتی برای آشنایی با معجزۀ پیامبر اسلام (۳ درس)

مقدماتی برای آشنایی با معجزۀ پیامبر اسلام (3 درس)

درس نوزدهم: مقدماتی برای آشنایی با معجزۀ پیامبر اسلام(۱) در ابتدای این بحث این را بگویم که بنده در رابطۀ با معجزه‌ی پیامبر اسلام یعنی قرآن و مباحث مربوط به آن مثل بحث تحریف قرآن کتب اعتقادیِ زیادی خواندم ولی واقعا اشکالاتی برایم باقی ماند. حس می کنم بسیاری از نویسندگان با ذهنیت اسلامی وارد بحث شده اند و واقعا ... ادامه مطلب »

آیین های سیک، شینتو و شیطان پرستی

آیین های سیک، شینتو و شیطان پرستی

درس هجدهم: نکاتی راجع به مطالب گفته شده در جلسات گذشته به همراه آشنایی مختصری با آیین های سیک، شینتو و شیطان پرستی نکته ۱: مطالب گفته شده در جلسات گذشته هیچ یک به معنای این نیست که ادیان دیگر باطل محض هستند بلکه برخی از آنها نیز ممکن است در رتبه‌ی خود دارای دلائل منطقی نیز باشند. بنابراین ما ... ادامه مطلب »

درس هفدهم: آشنایی مختصری با آیین بهائیت

درس هفدهم: آشنایی مختصری با آیین بهائیت

درس هفدهم: آشنایی مختصری با آیین بهائیت بنده با تحقیقاتی که راجع به آیین بهائیت انجام دادم متوجه شدم که اصل این آیین برداشتی عرفانی آن هم از نوع افراطی است. در این زمینه می توانید به جملاتی که عبد البهاء در کتب خود آورده است مراجعه کنید. یک آیین باید با دلیل و مدرک و عقلانیت ثابت شود نه ... ادامه مطلب »

درس شانزدهم: آشنایی مختصری با کتاب زرتشتیان

درس شانزدهم: آشنایی مختصری با کتاب زرتشتیان

درس شانزدهم: آشنایی مختصری با کتاب زرتشتیان در مورد کتاب زرتشتیان که اوستا نام دارد باید گفته شود شاید یکی از منابع خوب برای تحقیق بر روی این کتاب، کتاب ( گاتها، کهن ترین بخش اوستا ) است که با دو گزارش از ابراهیم پورداود به چاپ رسیده است. در صفحه ۴۰۱ این کتاب چنین آمده است: اوستایی که امروزه ... ادامه مطلب »

درس پانزدهم: تفاوت های نهضت پروتستان با کاتولیک و ارتدکس

درس پانزدهم: تفاوت های نهضت پروتستان با کاتولیک و ارتدکس

درس پانزدهم: تفاوت های نهضت پروتستان با کاتولیک و ارتدکس در سایت (دائره المعارف اسلامی طهور) تحقیق خوبی راجع به تفاوت مذاهب مسیحیت به این صورت آمده است: تفاوت های نهضت پروتستان با کاتولیک و ارتدکس مسیحیت مانند هر دین دیگر، فرقه های متعددی دارد که برخی از آنها باستانی و برخی نسبتا تازه هستند، همچنین برخی از آنها پیروان ... ادامه مطلب »

آشنایی مختصری با کتاب مقدسِ یهودیان و مسیحیان (۴ درس)

آشنایی مختصری با کتاب مقدسِ یهودیان و مسیحیان (4 درس)

  درس یازدهم: آشنایی مختصری با کتاب مقدسِ یهودیان و مسیحیان(۱) مجموعه عهد عتیق و جدید را کتاب مقدس گویند. عهد عتیق به کتب یهودیان و عهد جدید به کتاب های خاص مسیحیان اطلاق می شود. مسیحیان تقریبا تمامی عهد عتیق و عهد جدید فعلی را قبول دارند ولی یهودیان فقط قسمت عهد قدیم را قبول دارند. طریقه استفاده از ... ادامه مطلب »

درس دهم: هر کار خارق العاده ای نمی تواند حجت باشد

کارهای خارق العاده

درس دهم: هر کار خارق العاده ای نمی تواند حجت باشد دقت داشته باشید که به صِرف اینکه شخصی کار عجیب و خارق العاده ای انجام داد نمی توان تسلیم او شد بلکه باید بقیۀ صحبت ها و حرف های او را نیز گوش داد. برخی افراد ممکن است از نیروهای موجود در طبیعت استفاده کنند و کارهای عجیبی انجام ... ادامه مطلب »

درس هشتم و نهم (اشکال عقلی در دین- کشف و شهود)

درس هشتم و نهم (اشکال عقلی در دین- کشف و شهود)

 درس هشتم: در اصول دین، نباید اشکال عقلی وجود داشته باشد. جالب است بدانید که برخی ادیان در اصول اصلیِ دین خود دارای مشکل عقلی هستند مثلا مسیحیانی که قائل به تثلیث هستند به صورت عقلانی نمی توانند تثلیث را ثابت کنند که چگونه ممکن است خدا در عین اینکه یکی است سه تا باشد؟ آنها در پاسخ به این ... ادامه مطلب »

درس هفتم: نکاتی که باید حین تحقیق راجع به ادیان به آن توجه کنید

درس هفتم: نکاتی که باید حین تحقیق راجع به ادیان به آن توجه کنید

درس هفتم: نکاتی که باید حین تحقیق راجع به ادیان به آن توجه کنید ۱- اولین چیزی که باید در مورد دین مورد بررسی قرار داد، کتاب آن دین و معجزۀ پیامبر آن دین است. شما از علمای ادیان مختلف باید راجع به معجزۀ پیامبر و کتاب او دقیقا سوال کنید. مثلا اگر با یک بهایی یا مسیحی بحث کردید ... ادامه مطلب »

درس ششم: آیا حتما باید راجع به دین تحقیق کنیم؟

درس ششم: آیا حتما باید راجع به دین تحقیق کنیم؟

درس ششم: آیا حتما باید راجع به دین تحقیق کنیم؟ اگر خدا برای ما ثابت شد، این سوال پیش می آید که آیا باید به دنبال دین برویم یا خیر؟ آیا باید راجع به ادیان تحقیق بکنیم یا نه؟ در پاسخ به این سوال، باید چنین گفت که: الف) گروهی ادعا کرده اند که از طرف خدا آمده اند ب) ... ادامه مطلب »

درس پنجم: آیا خدا یکی است و….

درس پنجم: آیا خدا یکی است و....

درس پنجم: آیا خدا یکی است و از هر لحاظ کامل است و همیشه و همه جا هست و وجود موجودات، هر لحظه متوقف بر وجود اوست؟ در جلسۀ گذشته اصل وجودی که نیازمند علت نیست ثابت شد و اما راجع به این وجود سوالاتی مطرح است: سوال اول: آیا آن وجود لازم است که الآن هم وجود داشته باشد ... ادامه مطلب »

درس چهارم: آیا خدا وجود دارد؟

درس چهارم: آیا خدا وجود دارد؟

درس چهارم: آیا خدا وجود دارد؟ مقدمه اول: موجوداتی که ما اطراف خود می بینیم درک می کنیم که همه در وجودشان احتیاج به علت دارند. در واقع درک می کنیم که تصادف، صحیح نیست.  مقدمه دوم: تسلسل باطل است. تسلسل یعنی هریک از موجودات علتی دارد که آن نیز به نوبه خود علتی دارد و… و این سلسله علت ... ادامه مطلب »

درس سوم: آشنایی با روش طوفان فکری

آشنایی با روش طوفان فکری برای استفاده از آن در جلسات اعتقادی

درس سوم: آشنایی با روش طوفان فکری برای استفاده از آن در جلسات اعتقادی طوفان فکری از ویکی‌پدیا، دانشنامه آزاد طوفان فکری یا یورش فکری یا بارش ذهنی (به انگلیسی: Brainstorming) یک تکنیک خلاقیت و ایده پردازی است که برای تولید تعداد زیادی ایده یا راه حل در مورد یک مسأله به کار می‌رود. مبنای طوفان فکری در روش طوفان ... ادامه مطلب »

درس دوم: اموری که در بحث های اعتقادی باید مورد توجه قرار گیرد

اموری که در بحث های اعتقادی باید مورد توجه قرار گیرد

درس دوم: اموری که در بحث های اعتقادی باید مورد توجه قرار گیرد در تحقیق راجع به اصول اعتقادات اموری باید مورد توجه قرار گیرد که ما لیست این امور را در زیر اشاره می کنیم. البته راجع به هریک از این امور باید مفصلا بحث و بررسی صورت گیرد: ۱-آیا حق محض وجود دارد؟ آیا باطل محض وجود دارد؟ ... ادامه مطلب »

آموزش نوین عقاید (رویکردی نوین در بررسی عقاید)

آموزش نوین عقاید (رویکردی نوین در بررسی عقاید)

کتابی که پیش رو دارید نتیجۀ سال ها تحقیق پیرامون مباحث اعتقادی است. نویسنده از جمله کسانی است که در برهه‌ای از زندگی‌اش راجع به ذهنیت‌هایش به شک مبتلا شد و سعی کرد بدون تعصب، افکارش را از نو بسازد و برای این کار تا حدی پیش رفت که حتی سیر زندگی‌اش تغییر کرد و ساعاتی که در طول روز ... ادامه مطلب »

آموزش نوین عقاید (درس اول + مقدمه)

آموزش نوین عقاید (رویکردی نوین در بررسی عقاید)

مقدمه کتاب کتابی که پیش رو دارید نتیجۀ سال ها تحقیق پیرامون مباحث اعتقادی است. نویسنده از جمله کسانی است که در برهه‌ای از زندگی‌اش راجع به ذهنیت‌هایش به شک مبتلا شد و سعی کرد بدون تعصب، افکارش را از نو بسازد و برای این کار تا حدی پیش رفت که حتی سیر زندگی‌اش تغییر کرد و ساعاتی که در ... ادامه مطلب »